長江教育研究院創(chuàng)建15周年會議在武漢輕工大學(xué)舉辦

2021教育智庫與教育治理50人圓桌論壇暨長江教育研究院創(chuàng)建15周年會議13日在武漢輕工大學(xué)舉辦。本次論壇聚焦教育智庫與教育高質(zhì)量發(fā)展，長江教育研究院創(chuàng)建15周年最新系列成果現(xiàn)場發(fā)布。

本次會議由長江教育研究院、華中師范大學(xué)國家教育治理研究院共同主辦。創(chuàng)建于2006年的長江教育研究院，是在湖北省教育廳支持下，由華中師范大學(xué)和湖北長江出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)聯(lián)合發(fā)起的教育研究機(jī)構(gòu)。

當(dāng)日，由長江教育研究院推出的“新時(shí)代教育治理與教育智庫研究叢書”(10冊)以及《中國教育現(xiàn)代化進(jìn)程指數(shù)(2021年版)》《中國教育國際競爭力指數(shù)(2021年版)》《全球教育智庫影響力評價(jià)PAP研究報(bào)告(2021年版)》等系列成果現(xiàn)場發(fā)布。

《中國教育國際競爭力指數(shù)(2021年版)》發(fā)布 張芹 攝

湖北教育出版社副社長李作君介紹，“新時(shí)代教育治理與教育智庫研究叢書”(10冊)總結(jié)了中國特色新型教育智庫發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，探索教育治理體系與治理能力現(xiàn)代化之路，集中展現(xiàn)了長江教育研究院顧問、專家在教育治理、教育智庫、教育法治、教育改革等方面的研究成果。

其中，由長江教育研究院院長兼華中師范大學(xué)國家教育治理研究院院長周洪宇編著《教育治理論》，梳理了中國教育治理的歷史及現(xiàn)狀，論述了中國參與全球教育治理的途徑，總結(jié)了國際組織和各國知名智庫實(shí)施全球教育治理的機(jī)制和方法，為實(shí)現(xiàn)我國教育治理現(xiàn)代化提供了寶貴借鑒。

《中國教育現(xiàn)代化進(jìn)程指數(shù)(2021年版)》《中國教育國際競爭力指數(shù)(2021年版)》則分別展示了中國教育現(xiàn)代化現(xiàn)狀及中國教育綜合發(fā)展水平和實(shí)力在與其他國家競爭中的優(yōu)勢與不足。

周洪宇表示，按照“研究立院、品牌興院、服務(wù)強(qiáng)院、規(guī)范辦院、借力擴(kuò)院”的發(fā)展思路，長江教育研究院將打造成“社會化、專業(yè)化、信息化、服務(wù)化、國際化”的中國特色新型教育智庫。中新網(wǎng)武漢11月13日電 (記者 張芹)